PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA FORMAPPS
Para desarrollar este Proyecto de innovación educativa con el grupo de 6ºA del CEIP Ramón Carande y Thovar durante el curso 16/17, hemos seleccionado apps sencillas en su manejo, como son “Aurasma”, “Reflector” o “Video show” que nos posibilitaran la incorporación de las TIC junto con recursos educativos digitales en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Para ello hemos contado con la colaboración del CFIE de Palencia, quienes nos han prestado 15 Ipads mini que, utilizados como vehículo y herramienta de trabajo, nos han facilitado vivenciar e interactuar con contenidos digitales.
El proyecto ha conllevado la trasformación del proceso educativo que se realiza con el alumnado, mediante el uso y aplicación de las TIC a través de la utilización de metodologías activas. De esta manera, el alumno pasa a ser gestor y protagonista de su aprendizaje de manera activa y no un sujeto pasivo o receptivo de una instrucción directa y unidireccional, construyendo verdaderos aprendizajes significativos. Para ello hemos implementado modelos de autoevaluación, el aprendizaje cooperativo, estimulación de las inteligencias múltiples y las competencias clave, aprendizajes basados en proyectos, resolución de problemas y propuesta de retos.
Los resultados obtenidos los podéis ver consultando los diferentes apartados de nuestra web.
Para ello hemos contado con la colaboración del CFIE de Palencia, quienes nos han prestado 15 Ipads mini que, utilizados como vehículo y herramienta de trabajo, nos han facilitado vivenciar e interactuar con contenidos digitales.
El proyecto ha conllevado la trasformación del proceso educativo que se realiza con el alumnado, mediante el uso y aplicación de las TIC a través de la utilización de metodologías activas. De esta manera, el alumno pasa a ser gestor y protagonista de su aprendizaje de manera activa y no un sujeto pasivo o receptivo de una instrucción directa y unidireccional, construyendo verdaderos aprendizajes significativos. Para ello hemos implementado modelos de autoevaluación, el aprendizaje cooperativo, estimulación de las inteligencias múltiples y las competencias clave, aprendizajes basados en proyectos, resolución de problemas y propuesta de retos.
Los resultados obtenidos los podéis ver consultando los diferentes apartados de nuestra web.
